РЕФЛЕКСИЯ.

Подведём итоги.
РЕФЛЕКСИЯ - ЭТО ОСОЗНАНИЕ СВОИХ МЫСЛЕЙ О ЧЁМ-ТО ИЛИ О КОМ-ТО. Разумеется, мысли у вас должны возникнуть по теме "Лексика". Рефлексию написать помогут данные глаголы.

ЗНАЮ
УМЕЮ
ПОНИМАЮ
ПРИМЕНЯЮ,

а также,

СОЗДАЮ
РАЗМЫШЛЯЮ
ИСПОЛЬЗУЮ
НАХОЖУ
СОБИРАЮ
ПРИВОЖУ ПРИМЕРЫ ИЗ ЖИЗНИ
НАУЧИЛСЯ

Напишите небольшое размышление - вывод о своей работе по теме "Лексика". Укажите "+" и "-" выполненного. Оцените всё, что удалось сделать, чему научиться.
Удачи!

ЗАДАНИЕ 4. Путешествие по Википедии.

Наше путешествие в страну Лексика продолжается...
Сегодня знакомимся с современной интерактивной энциклопедией, где можно узнать много интересного обо всем . Но убеждена, что с Википедией (именно так она называется) вы уже знакомы.

Предлагаю вам продолжить изучать особенности этого словаря-справочника и рассказать о Википедии, используя метод сократовских вопросов, в следующей последовательности:

Что это?
Какое это?
Как это?
Зачем это?
Откуда это?

Ответы на сократовские вопросы - это первая часть задания.
Вторая такова: затем направляемся в виртуальное путешествие, переходя от ссылки к ссылке 7 раз.
Старайтесь не копировать чужой текст, проверяйте написанное, будьте внимательны и не забывайте о правилах!!!
Интересного путешествия!

Задание 3."История одного слова".

http://www.mindomo.com/view.htm?m=716d267dd7334018abe3cbfb3e2cf698

Используя одну из программ bubbl.us/, http://www.mindomo.com//, www.mindmeister.com/, "ПИШЕМ", "СОЗДАЕМ" ИСТОРИЮ ОДНОГО СЛОВА.

Можно взять такие слова: ДОЖДЬ, ВИТЯЗЬ, ЗОНТ, ГРАММОФОН, СОЛНЦЕ, СТОЛ, ДУША, АЙСБЕРГ, ЖАЛЮЗИ, СЛОВАРЬ И ПО СВОЕМУ ВЫБОРУ, КОНЕЧНО.

В РАБОТЕ МОГУТ БЫТЬ СТРОЧКИ ИЗ СТИХОВ И РАССКАЗОВ, ЛЕСИЧЕСКОЕ, ГРАММАТИЧЕСКОЕ, ПЕРЕНОСНОЕ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА, КАРТИНКИ, ИЛЛЮСТРАЦИИ, РЕПРОДУКЦИИ С ИЗВЕСТНЫХ КАРТИН, и т.д.

В ОБЩЕМ, ВСЕВОЗМОЖНЫЙ, СОБРАННЫЙ ВАМИ МАТЕРИАЛ О СЛОВЕ.

ПОБОЛЬШЕ ТВОРЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ, РЕБЯТА.

ЗАДАНИЕ 2

... КОЕ-ЧТО О СЛОВАРЯХ!

Как извествно, словари бывают ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ и ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЕ.
Собери информацию о всевозможных словарях, используя www.gramota.ru/ Не забудь упомянуть о ЧЕЛОВЕКЕ-СЛОВАРЕ - Владимире Ивановиче Дале.

Советую заглянуть в АУДИОСЛОВАРЬ.
Создай собственный словарь ЗАБАВНЫХ слов (7-10).
Например, БАКЛАЖКА - ВИКЖЕЛЯТЬ - ВОВ - ГАЛИФЕ - ДЕБАТЫ - ДО ЛАМПОЧКИ - ПАЛЬЦЫ ВЕЕРОМ.
И КОРОТКО РАССКАЖИТЕ О ТОМ, ЧТО СЛОВА ОЗНАЧАЮТ.

Задание 1

Используя "ПИРАМИДУ", поставьте собственные ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ темы "Лексика".

Приветствие!

Здравствуйте, любознательные шестиклассники.
Наша дорога по изучению родной речи продолжается. Теперь Вам предстоит удивиться лексическому богатству русского языка, понять, сколько интересных значений таит в себе СНЕГ, узнать, что такое ТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА, познакомиться с ЧЕЛОВЕКОМ-СЛОВАРЁМ, отправиться в путешествие в далёкое прошлое, победить(если удасться, конечно) во фразеологическом турнире.
Что ж ! В путь!